Tomar uma decisão sobre a escolha da carreira certa não é fácil. Este é um passo crucial que afecta toda a vida subsequente de uma pessoa e a satisfação com ele. Determina quanto é que uma pessoa ganhará. Os pais devem conhecer os seus filhos desde tenra idade para que os possam ajudar a escolher uma profissão adequada que lhes dê uma vida decente e algo a que ansiar todas as manhãs.
O indicador são passatempos
É essencial descobrir o que a criança gosta de fazer, que passatempos tem e para que tem talentos e capacidades naturais. Desde muito cedo, é aconselhável motivá-los a encontrar actividades que moldem e desenvolvam a sua personalidade e carácter. Existem diferentes formas, anéis e actividades de lazer. Uma grande escolha é começar a praticar algum tipo de desporto, que constrói numa pessoa jovem uma atitude positiva em relação à resistência, à combatividade, não desistindo. Ao experimentar diferentes anéis, os adolescentes ficam a conhecer-se a si próprios e às suas predisposições. Podem então decidir sobre o campo de estudo certo. As visitas a dias de abertura nas escolas secundárias, bem como as feiras escolares podem ser utilizadas como ferramentas para encontrar o caminho de carreira certo.
Os empregos temporários também podem ajudar
Quando um adolescente atinge a idade em que pode trabalhar a tempo parcial, é uma boa ideia tirar partido desta oportunidade. É uma oportunidade para experimentar trabalho real, ganhar experiência num ambiente de trabalho real, familiarizar-se com hábitos de trabalho, aprender algo novo, adquirir novas competências e, claro, ganhar algum dinheiro. Ao mesmo tempo, ele aprende o que o trabalho implica e que é preciso esforço e esforço para ganhar dinheiro. Graças a isto, ele pode apreciar o dinheiro que ganha. Como se pode ver, a têmpora traz muitos benefícios. Durante este processo, e também ao experimentar diferentes actividades e passatempos, é possível descobrir o que interessa a uma pessoa e quais as ocupações que ela gostaria de exercer como adulta e, inversamente, o que para ela não seria realizável.
Sistema educativo
A escolha de uma carreira começa quando ainda se está na escola primária. O sistema escolar nem sempre está idealmente instalado. Deve ser dedicado mais tempo ao ensino da informática, para que os alunos adquiram uma visão do mundo das tecnologias digitais modernas que governam o mundo e aprendam a navegar no mundo das TI. É desejável dar mais atenção à alfabetização financeira, bem como à educação prática e à aquisição de competências manuais. As próprias crianças precisam de ser informadas sobre quais as oportunidades que têm no futuro e quais são todas as profissões, porque é muito pouco provável que muitas delas tenham alguma ideia. O mundo está em constante evolução e o mercado de trabalho oferece muitos novos empregos.
Países inspiradores
Um bom exemplo de um país que tem uma boa preparação para uma futura profissão é Suíça . Desenvolveu a educação dupla, onde um aluno aprende directamente numa empresa onde pode ser empregado após deixar a escola. Na América, as disciplinas escolares populares incluem informática, gestão empresarial, direito ou as artes. Na Alemanha, após o primeiro ciclo de ensino, os alunos decidem se os seus passos os conduzirão a uma escola normal (para alunos com dificuldades de aprendizagem), a uma verdadeira escola (especializada em economia e inglês) ou a uma escola de gramática. A educação está bastante relacionada com a do nosso vizinho, a Suíça. Artesãos Aqui têm um estatuto social significativo. Na Estónia, que tem um dos melhores sistemas escolares, a ênfase é colocada na educação digital. Para além disso, concentram-se também no pensamento crítico e lógico e na resolução de problemas. Apesar do facto de não haver nenhuma marcação mas elogios, e os trabalhos de casa raramente são dados, os estudantes destacam-se nos testes na Finlândia PISA (uma medida internacional de literacia em leitura, matemática e ciências em alunos com 15 anos de idade). Isto deve-se ao facto de encorajarem os alunos nas escolas a serem independentes, orientados para o projecto, em equipa e activos na sala de aula.
Quando é que descobriu o que queria fazer na vida? O que o ajudou a descobrir isto?
