Een beslissing nemen over het kiezen van de juiste loopbaan is niet gemakkelijk. Dit is een cruciale stap die van invloed is op het hele verdere leven van een persoon en de tevredenheid daarover. Het bepaalt hoeveel iemand zal verdienen. Ouders moeten hun kinderen van jongs af aan leren kennen, zodat zij hen kunnen helpen een geschikt beroep te kiezen dat hun een fatsoenlijk leven zal geven en iets om elke ochtend naar uit te kijken.

De indicator zijn hobby’s

Het is essentieel om uit te zoeken wat het kind graag doet, welke hobby’s het heeft en waar het natuurlijke talenten en capaciteiten voor heeft. Van jongs af aan is het raadzaam hen te motiveren om activiteiten te zoeken die hun persoonlijkheid en karakter vormen en ontwikkelen . Er zijn verschillende manieren, ringen en vrijetijdsactiviteiten. Een goede keuze is te beginnen met een of andere sport, die bij een jongere een positieve houding opbouwt ten aanzien van uithoudingsvermogen, vechtlust, niet opgeven. Door verschillende ringen uit te proberen, leren tieners zichzelf en hun aanleg kennen. Ze kunnen dan beslissen over de juiste studierichting. Bezoeken aan open dagen van middelbare scholen en schoolbeurzen kunnen worden gebruikt om het juiste carrièrepad te vinden.

Tijdelijke banen kunnen ook helpen

Wanneer een adolescent de leeftijd bereikt waarop hij of zij deeltijds kan werken, is het een goed idee om van deze mogelijkheid gebruik te maken. Het is een kans om echt werk uit te proberen, ervaring op te doen in een echte werkomgeving, vertrouwd te raken met werkgewoonten, iets nieuws te leren, nieuwe vaardigheden te verwerven en natuurlijk wat geld te verdienen. Tegelijkertijd leert hij wat werk inhoudt en dat het moeite en inspanning kost om geld te verdienen. Hierdoor kan hij het geld dat hij verdient waarderen. Zoals u kunt zien, brengt het uitzenden van uitzendkrachten veel voordelen met zich mee. In de loop daarvan, en ook door verschillende activiteiten en hobby’s uit te proberen, is het mogelijk te ontdekken wat iemand interesseert en welke beroepen hij als volwassene graag zou uitoefenen en, omgekeerd, wat voor hem niet bevredigend zou zijn.

Onderwijs

Het kiezen van een carrière begint al op de basisschool. Het schoolsysteem is niet altijd ideaal opgezet. Er moet meer tijd worden uitgetrokken voor het onderwijs in informatica, zodat de leerlingen inzicht krijgen in de wereld van de moderne digitale technologieën die de wereld beheersen en leren hoe zij door de IT-wereld moeten navigeren. Het is wenselijk meer aandacht te besteden aan financiële kennis en aan praktisch onderwijs en het verwerven van manuele vaardigheden. De kinderen zelf moeten worden geïnformeerd over welke mogelijkheden zij in de toekomst hebben en wat alle beroepen zijn, want velen van hen hebben waarschijnlijk geen idee. De wereld evolueert voortdurend en de arbeidsmarkt biedt veel nieuwe banen.

Inspirerende landen

Een goed voorbeeld van een land met een goede voorbereiding op een toekomstig beroep is Zwitserland . Het heeft duaal onderwijs ontwikkeld, waarbij een leerling direct leert in een bedrijf waar hij of zij na het verlaten van de school aan de slag kan. In Amerika zijn populaire schoolvakken zoals informatica, bedrijfsbeheer, rechten of kunst. In Duitsland beslissen de leerlingen na de eerste onderwijscyclus of ze naar een gewone school (voor onderpresteerders met leermoeilijkheden), een echte school (gespecialiseerd in economie en Engels) of een gymnasium gaan. Het onderwijs is nogal verwant aan dat van ons buurland Zwitserland. Ambachtslieden Hier hebben ze een belangrijke sociale status. In Estland, dat een van de beste schoolsystemen heeft, ligt de nadruk op digitaal onderwijs. Daarnaast richten ze zich ook op kritisch en logisch denken en probleemoplossing. Ondanks het feit dat er alleen maar lof is en er zelden huiswerk wordt gegeven, blinken leerlingen in Finland uit in toetsen. PISA (een internationale meting van lees-, wiskunde- en wetenschappelijke vaardigheden bij leerlingen van 15 jaar). Dit is te danken aan het feit dat zij de leerlingen op school stimuleren zelfstandig, projectgericht, teamgericht en actief te zijn in de klas.

Wanneer kwam je erachter wat je wilde doen in het leven? Wat heeft je geholpen om dit uit te zoeken?