Μόνο ένα μικρό ποσοστό των εφήβων σχεδιάζει να ασχοληθεί με τις 25 πιο κοινές θέσεις εργασίας, ενώ ένα ακόμη μικρότερο ποσοστό θέλει να ασχοληθεί με τις θέσεις εργασίας που προβλέπεται να παρουσιάσουν τη μεγαλύτερη ανάπτυξη τα επόμενα χρόνια.

Οι έρευνες δείχνουν ότι οι έφηβοι συχνά έχουν υψηλούς στόχους σταδιοδρομίας με χαμηλά ποσοστά πιθανής επιτυχίας.

Τα επαγγέλματα με τους περισσότερους εργαζόμενους είναι τα λιγότερο ελκυστικά για τους εφήβους. Μόνο ένα μικρό ποσοστό των ερωτηθέντων ενδιαφέρεται για οποιαδήποτε από τις 25 κορυφαίες σταδιοδρομίες.

Ακολουθούν μερικές από τις συνήθεις θέσεις εργασίας:
– Λιανοπωλητές
– Αξιωματούχοι
– Σερβιτόροι και σερβιτόρες
– Λογιστές
– Εργάτες οικοδομών
– Σεφ
– Εργαζόμενοι συντήρησης και επισκευής
– Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Οι έρευνες δείχνουν ότι οι έφηβοι συχνά έχουν υψηλούς στόχους σταδιοδρομίας με χαμηλά ποσοστά πιθανής επιτυχίας. Τα επαγγέλματα με τους περισσότερους εργαζόμενους είναι τα λιγότερο ελκυστικά για τους εφήβους. Μόνο ένα μικρό ποσοστό των ερωτηθέντων ενδιαφέρεται για οποιαδήποτε από τις κορυφαίες σταδιοδρομίες. Οι έρευνες δείχνουν ότι, όσον αφορά τη μελλοντική τους σταδιοδρομία, πολλοί έφηβοι πρόκειται να ξυπνήσουν απότομα.

Ενώ μπορεί να ονειρεύονται να γίνουν μουσικός, αθλητής ή σχεδιαστής μόδας, η έρευνα δείχνει ότι πολλοί τελικά εγκαταλείπουν αυτές τις φιλοδοξίες και αναλαμβάνουν δουλειές που είναι πολύ λιγότερο γοητευτικές.

Έλλειψη ρεαλιστικών εργασιακών στόχων για τους εφήβους

Μελέτες δείχνουν ότι οι θέσεις εργασίας που επιθυμούν οι περισσότεροι έφηβοι δεν ανταποκρίνονται στην τρέχουσα εργασιακή πραγματικότητα. Για παράδειγμα, μόνο το 1% των εφήβων που συμμετείχαν στην έρευνα επιθυμεί μια θέση εργασίας γραφείου, διοίκησης ή πωλήσεων στην αρχή της καριέρας του, παρά το γεγονός ότι οι θέσεις αυτές αποτελούν το 25% του σημερινού εργατικού δυναμικού.

Από την άλλη πλευρά, το 20 τοις εκατό των ερωτηθέντων επιθυμεί θέσεις εργασίας στην τέχνη, το σχεδιασμό, την ψυχαγωγία, τον αθλητισμό και τα μέσα μαζικής ενημέρωσης, παρόλο που αυτές οι σταδιοδρομίες αντιπροσωπεύουν μόνο το 2 τοις εκατό των θέσεων εργασίας.

“Να πληρώνεσαι για να κάνεις αυτό που αγαπάς – αυτό δεν είναι το όνειρο όλων μας; Δυστυχώς, μόνο το 2% των θέσεων εργασίας εμπίπτει σήμερα σε αυτή την κατηγορία, πράγμα που σημαίνει ότι κάποια στιγμή οι περισσότεροι ενήλικες πρέπει να αποφασίσουν να κάνουν κάτι πιο προσιτό και ρεαλιστικό για να κερδίσουν τα προς το ζην”.

Γιατρός, νοσηλευτής, οδοντίατρος, φαρμακοποιός και κτηνίατρος είναι άλλα επαγγέλματα που ονειρεύονται πολλοί έφηβοι. Μελέτες έχουν διαπιστώσει ότι το 15% των εφήβων επιθυμούν να απασχοληθούν ως εργαζόμενοι στον τομέα της υγείας, παρά το γεγονός ότι αποτελούν μόνο το 6% του συνολικού εργατικού δυναμικού.

Χαμηλό ενδιαφέρον για προγραμματισμένη επαγγελματική εξέλιξη

Εκτός από το γεγονός ότι οι περισσότεροι έφηβοι δεν θέλουν δουλειές που είναι συνηθισμένες σήμερα, ακόμη λιγότεροι έφηβοι θέλουν δουλειές που θα έχουν ζήτηση στο μέλλον. Μόνο το 3% των εφήβων που συμμετείχαν στην έρευνα δήλωσε ότι θέλει να σταδιοδρομήσει σε μία από τις 25 θέσεις εργασίας που αναμένεται να αυξηθούν περισσότερο τα επόμενα επτά χρόνια.

Εδώ είναι μερικά από αυτά:
– Τεχνικοί σέρβις
– Βοηθοί νοικοκυριού
– Νοσηλεύτρια
– Φυσικοθεραπευτές
– Στατιστικοί
– Οδηγοί ασθενοφόρων
– Αναλυτές επιχειρησιακής έρευνας
– Προσωπικοί χρηματοοικονομικοί σύμβουλοι
– Προγραμματιστές ιστοσελίδων
– Τεχνικοί ιατροδικαστικής επιστήμης

Συμβουλή για την προετοιμασία των εφήβων για το μέλλον

Joan E. Ο McLean, αναπληρωτής πρύτανης για την ακαδημαϊκή συμβουλευτική στο Πανεπιστήμιο Ohio Wesleyan, συνιστά στους γονείς και στους γύρω τους να μην λένε στους εφήβους ότι η επιλογή της καριέρας τους θα πρέπει να τους αποθαρρύνει. Το να συντρίβετε τα όνειρά τους και να τους λέτε ότι δεν είναι αρκετά καλοί για να πετύχουν σε μια δημιουργική ή αθλητική καριέρα θα βλάψει την αυτοεκτίμησή τους. Αντιθέτως, οι γονείς θα πρέπει να συμβουλεύουν τους εφήβους να κάνουν περισσότερη έρευνα σχετικά με το επάγγελμα. Μπορούν να λάβουν μέρος σε μια πρακτική άσκηση για να δουν από πρώτο χέρι πώς είναι μια καριέρα.