ISSUE 1: Onvoldoende kwalificaties
Deze arbeidskrachten zijn kosteneffectiever, maar zijn zij ook voldoende geschoold?
Enerzijds vinden de werkgevers uit West-Europa de werknemers voordeliger wat de looneisen betreft, maar anderzijds hebben zij twijfels over hun deskundigheid en kwalificaties. Dit vooroordeel is begrijpelijk omdat het automatisch voortvloeit uit het feit dat Oost-Europa in algemene ontwikkeling nog steeds achterloopt op West-Europa.
Het is ook mogelijk om het vooroordeel vanuit een andere hoek te bekijken. In Midden- en Oost-Europa hebben vakmanschap en handenarbeid historisch gezien een belangrijke traditie. Deze arbeiders zijn echt bekwaam en hebben een vingervlugheid in hun handen. Vooral in gebieden als productie, fabricage, techniek, bouw, magazijnen…
Een ander feit is dat veel van de werknemers die naar landen als Nederland of Duitsland reizen, bereid zijn hun eisen te “versoepelen” en werk te doen dat niet aan hun kwalificaties beantwoordt. Er zijn verschillende oorzaken. Ten eerste beheersen velen de plaatselijke taal niet voldoende. Hierdoor kunnen zij hun kwalificaties niet ten volle uitoefenen. Ten tweede zijn deze werknemers bereid om zelfs laaggeschoolde banen met een lager loon aan te nemen omdat zij hopen later een betere baan te krijgen.
PROBLEEM 2: Gebrekkig taalniveau
Hoe zit het met taalbarrières, zal de werknemer begrijpen wat zijn taak inhoudt?
Communicatie op de werkplek met de supervisor is echt belangrijk, zelfs binnen het team is het beter wanneer werknemers elkaar begrijpen en als een team werken, wat betere resultaten voor het bedrijf kan opleveren.
Het spreekt vanzelf dat als u voor uw werk naar het buitenland wilt reizen, u in alledaagse situaties moet kunnen communiceren. Ook de mensen uit Midden- en Oost-Europa zijn zich hiervan bewust en hun talenkennis neemt elk jaar toe. Zij zijn zich er eenvoudigweg van bewust dat zij met ten minste één wereldtaal veel meer kans maken op een baan in het buitenland, in dit geval in West-Europa, dat een zeer aantrekkelijke bestemming voor werk is.
Bijvoorbeeld, werknemers uit Roemenië. Zij zijn zich ervan bewust dat zij in Roemenië alleen met Roemeens uit de voeten kunnen, zodat kennis van de wereldtaal automatisch een vanzelfsprekendheid wordt. In het algemeen geldt: hoe centraler het MOE-land, hoe groter de Engelse taalvaardigheid. Engels/Duits is al verplicht in het lager onderwijs en wordt steeds meer zelfs in kleuterscholen ingevoerd. Voorkennis en verplicht onderwijs in het Russisch is in de post-Sovjetlanden een overleving, of voor oudere generaties een nostalgie…
PROBLEEM 3: Gebrek aan discipline en een andere mentaliteit
Zijn de arbeiders uit deze landen gedisciplineerd, zullen ze niet problematisch zijn ?
Dit vooroordeel is in bijna alle gevallen het tegendeel van de werkelijkheid. Als we het nog eens vanuit de geschiedenis bekijken, zijn het de mensen uit de post-Sovjetlanden die uitzonderlijk gedisciplineerd zijn. Dit vloeit voort uit het vroegere strenge politiek-sociale regime, gebaseerd op de vervulling van plannen, normen, doelstellingen. Discipline op de werkplek was van het grootste belang.
Het is ook belangrijk te onthouden dat de meeste mensen niet duizenden kilometers van familie weg gaan om problemen te maken. Zij vertrekken om een kans op een beter leven te krijgen en om hun werkgever gelukkig te maken. Zij willen zich goed inschrijven zodat zij de grootste werkzekerheid hebben en een aanwinst zijn voor het bedrijf dat hun de kans op een behoorlijk betaalde baan heeft gegeven.
En nu wat feiten over de mensen die we zoeken voor een baan in West-Europa
1. HEBBEN EEN GROTE MOTIVATIE
Eerlijk gezegd verdienen zij in het buitenland meer dan thuis en voorzien zij in het onderhoud van hun gezin. Dus ze geven echt om hun werk, ze proberen goede cijfers te halen. Dus ze zijn echt gemotiveerd om hun best te doen.
2. ZE WERKEN ZELFS ALS HET DE GASTHEREN NIET UITKOMT
Vakantie, vakantieseizoen, overwerk. De lokale werknemers wijzen hen af ? Mensen uit Oost- en Midden-Europa nemen ze graag aan, zodat ze de kans krijgen meer te verdienen en zo op kritieke momenten een tekort aan arbeidskrachten op te vangen.
3. ONDERWIJS EN OPLEIDING
In het vorige politiek-sociale regime werd sterk de nadruk gelegd op onderwijs, en deze traditie wordt voortgezet. Het universitaire systeem in Midden- en Oost-Europa is aanzienlijk, betaalbaar en gespecialiseerd in techniek en wetenschap. In Oekraïne bijvoorbeeld vergt een bachelordiploma in computerwetenschappen een opleiding van vier jaar, wat meer is dan in andere landen.
4. HET COLLECTIEF VERRIJKEN
Wanneer werknemers over hun cultuur en tradities beginnen te praten, is dat het begin van een nieuwe relatie. Ook al maakt de werkgever zich aanvankelijk zorgen over de verschillen, hij merkt al gauw dat deze verschillen en de menselijke nieuwsgierigheid zijn team veeleer verenigen, verrijken en versterken. De verschillen in cultuur zijn niet zo groot en in het algemeen kunnen we spreken van culturele overeenkomsten tussen West- en Oost-Europa. We zijn allemaal Europeanen…
